En su eje de aprendizaje autónomo, el Modelo Educativo Híbrido pretende dar mayor prioridad a las experiencias de aprendizaje que los estudiantes desarrollan de manera independiente, a su propio ritmo y tiempo.
Las 10 leyes del Modelo Educativo Híbrido contemplan: menos instrucción para todas las clases centrada en la docente; menos pasividad de los alumnos, dedicados a escuchar y recibir información quietos y sentados; menos currículos sobrecargados de contenidos que intentan abarcar todos los temas; menos memorización de hechos o detalles; y menos énfasis en competir en las calificaciones y en los grados.
Al mismo tiempo, establece más aprendizaje experiencial, inductivo, encarnado; más actividades cooperativa o colaborativa, basada en el diálogo supervisado entre iguales; más responsabilidad del aprendizaje transferida a los estudiantes; más atención a las necesidades cognitivas, afectivas y sociales de cada estudiante; y más estudio en profundidad de un menor número de temas.
La estructura pedagógica del modelo híbrido está sustentada en cinco dimensiones: problematización conceptual y pedagógica, elementos para el diseño, desarrollo de actividades, dimensión organizacional, la importancia y dificultad de los contenidos de los programas de estudios, y la integración disciplinar y evaluación de los estudiantes.

Clases presenciales cada tercer día o semana por semana: SEP

Las clases en el modelo híbrido contemplan salones con sana distancia y asistencia cada tercer día o una semana la mitad de un grupo y a la siguiente, la otra mitad. El titular de la SEP estatal, Melitón Lozano Pérez, comentó que el esquema de regreso a clases presenciales contempla que el recreo en las más de 11 mil escuelas de nivel preescolar, primaria y secundaria sea escalonado.
Una alternativa para evitar concentraciones de estudiantes en un mismo salón de clases contempla que la mitad del grupo acuda una semana a clases presenciales; mientras que otro bloque acuda a la siguiente semana.
Señaló que las clases presenciales comenzarán a partir de un semáforo epidemiológico color verde, con ello, se implementará el Modelo Educativo Híbrido que contempla clases presenciales, clases a distancia y actividades autónomas.

“Hoy tenemos la certeza de que el ciclo escolar 2021-2022 iniciará el 30 de agosto próximo. Serán 200 días efectivos de trabajo arduo y culminará el 28 de julio de 2022. Ese es el lapso de tiempo que estaremos trabajando. El denominador común es que no exista una concentración masiva de estudiantes”, comentó el funcionario estatal.